雷鋒網(wǎng)消息，近日，好未來宣布成立腦科學(xué)實驗室，并與斯坦福大學(xué)達成人工智能戰(zhàn)略合作，未來將通過人工智能與腦科學(xué)，推動“AI+教育”的學(xué)術(shù)研究和產(chǎn)品落地。

雷鋒網(wǎng)了解到，好未來在去年就在籌備腦科學(xué)實驗室。2017年12月，好未來董事長兼CEO張邦鑫在GES大會上就曾談到，“如果我們能夠全面地把學(xué)習(xí)過程和內(nèi)容數(shù)據(jù)，在將來還能匹配上腦科學(xué)知識的話，那么我們能夠更全面地了解一個人的學(xué)習(xí)過程。”

據(jù)了解，好未來腦科學(xué)實驗室將重點從三方面進行研究：

利用腦功能的客觀監(jiān)測，加強課堂診斷、觀察，為追蹤長期有效的人腦“學(xué)習(xí)歷程”打下基礎(chǔ)；

研究更有針對性、更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)能力評價系統(tǒng)；

同時在科學(xué)指導(dǎo)下，設(shè)計出相應(yīng)的產(chǎn)品，激發(fā)大腦的最好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在會議上，教育部科技司舒華表示，隨著腦科學(xué)等前沿科技的飛速發(fā)展，教育界和產(chǎn)業(yè)界將迎來更大的融合空間，也將為教育產(chǎn)業(yè)帶來更多機遇和挑戰(zhàn)。未來，信息技術(shù)將對教育帶來革命性影響，教育科學(xué)的基礎(chǔ)研究和交叉融合，將加速教育信息化進程，并用教育信息化不斷推動教育現(xiàn)代化發(fā)展。

好未來CTO黃琰透露，目前好未來從事技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)人員達到4000多人。未來三年內(nèi)，人工智能、腦科學(xué)專家將達到500人，研發(fā)人員將增加到1萬人。除此之外，好未來將在全球范圍成立6所聯(lián)合實驗室。

“教育與AI的結(jié)合是一次教育資源的產(chǎn)能革命，教育的本質(zhì)是對大腦的培育，在人工智能時代，知識傳輸將被AI替代，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和思考力將更加重要。如何用技術(shù)服務(wù)于人，運用科技實現(xiàn)教育方式的變革，將始終是好未來努力探索的命題。”

參與此次會議的北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室周新林教授分析了腦科學(xué)如何與教育融合，從而讓大腦更加聰明。周新林希望通過語義加工以及語音加工等前沿科技，讓孩子在提升計算能力的同時，獲得創(chuàng)造性解決問題的能力。

好未來在AI方面的關(guān)注，最早可以追溯到2016年。當(dāng)時，好未來CEO張邦鑫表示，未來十年，好未來將“從一個運營型公司成長為一個數(shù)據(jù)驅(qū)動的科技公司”。

好未來教育集團總裁白云峰曾表示，AI在教育行業(yè)的應(yīng)用前景很廣闊，原因在于兩點：1、教育場景有更好的容錯性。2、教育數(shù)據(jù)收斂性和可控性強。教學(xué)的封閉場景決定了，一個教室中產(chǎn)生的所有元素，無論聲音還是文本，都有機會通過傳感器收集起來。

AI、底層算法在各行各業(yè)通用度已經(jīng)很高了。但是難點在所有行業(yè)運用過程中采集數(shù)據(jù)的復(fù)雜程度上，和其他行業(yè)相比，教育場景在采集數(shù)據(jù)上有天然的收斂性和可控性。

此前的互聯(lián)網(wǎng)教育在模式及內(nèi)容探索上呈現(xiàn)出百家爭鳴之態(tài)，不過卻沒有突圍而出者。許多在線機構(gòu)也只是單純把線下體系搬到線上。直播+錄播模式的相互穿插是現(xiàn)在比較成熟的在線模式。再完善一點的模式，不外乎加多了社交元素，在線分享，在線互動環(huán)節(jié)。

從ITS（智能教學(xué)系統(tǒng)）和IPS（智能練習(xí)系統(tǒng)）到魔鏡系統(tǒng)（表情識別技術(shù)），好未來正從“互聯(lián)網(wǎng)+教育”逐步過渡到“AI+教育”時代。

據(jù)雷鋒網(wǎng)(公眾號：雷鋒網(wǎng))了解，2017年7月，好未來旗下學(xué)而思進行升級，其中之一就是依托AI人工智能和大數(shù)據(jù)等科技輔助個性化教學(xué)，推廣創(chuàng)新型教研產(chǎn)品ITS/IPS、雙師課堂、云學(xué)習(xí)等。

8月，好未來成立AI Lab人工智能實驗室。AI Lab專注在計算機視覺、語音識別、自然語言處理及機器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用及創(chuàng)新；主要集中在搭建好未來集團的AI平臺，研發(fā)AI產(chǎn)品及解決方案。

此外，好未來還與清華大學(xué)達成合作，旗下AI Lab與清華大學(xué)計算機系共同建立“清華大學(xué)(計算機系)——好未來智能教育信息技術(shù)聯(lián)合研究中心”。

在好未來的AI+教育布局中，不得不提到它的“魔鏡系統(tǒng)”：通過面部表情識別和情緒識別，判定學(xué)生對知識的掌握情況，以期為老師提供更深入的洞察。目前，“魔鏡系統(tǒng)”已廣泛應(yīng)用到好未來旗下學(xué)而思課堂。而思的魔鏡系統(tǒng)(表情識別技術(shù))能夠關(guān)注課堂當(dāng)中每個學(xué)生的即時反應(yīng)和獲取知識的角度。事實上，行業(yè)中的語音識別系統(tǒng)也代替了原有的傳統(tǒng)聽力方式。

值得一提的是，好未來不僅自己做AI，還投資了AI相關(guān)的項目，投資了自適應(yīng)平臺乂學(xué)教育、人工智能初創(chuàng)公司FaceThink、國外教育科技公司Knewton等。