7月1日，海南大學宣布成立大數據與人工智能研究院，3日前，清華大學也成立了人工智能研究院。

事實上，短短不到一年的時間，國內已有十余所高校開設了人工智能學院，人工智能專業(yè)迅速在國內崛起。

AI熱：應屆畢業(yè)生動輒四五十萬年薪

“很多企業(yè)在學生還在讀研的時候就來招人，而且都會提出非常高的薪資待遇，基本上剛出校園的研究生就能拿到40-50萬元的年薪。”天津大學計算機學院副院長、人工智能學院院長胡清華向法治周末記者表示。

人工智能市場的火爆也給高校人工智能教師的招聘帶來了壓力，“現在人工智能專業(yè)培養(yǎng)出的碩士生太好就業(yè)了，畢業(yè)后比學校教授的工資還要高，導致人工智能專業(yè)教師的招聘都面臨困難。”胡清華透露。

近年來，人工智能領域的人才搶奪在社會上已白熱化。

工信部教育考試中心副主任周明也曾在2016年向媒體透露，中國人工智能人才缺口超過500萬人。

一位人工智能企業(yè)的負責人介紹，目前人工智能市場存在的缺口比例約為1：500，即平均每500家企業(yè)搶1名人工智能人才。

一份“2018屆互聯(lián)網校招高薪清單”顯示，目前國內人工智能相關崗位應屆畢業(yè)生的起薪基本都在1.25萬元每月以上，畢業(yè)三年后人工智能崗位的技術人員，平均月薪在2.5萬元以上，基本實現薪酬翻番。

除了市場需求外，高校熱衷于開設人工智能專業(yè)，也與希望獲得更多的支持有關。

今年3月，專注于人工智能、高性能計算的中科曙光在公告中透露，公司及子公司累計收到與收益相關的政府補助2，189.32萬元，與資產相關的政府補助268.80萬元，國家課題經費10，805.64萬元。

今年1月，在國務院、工信部等國家層面出臺一系列支持人工智能發(fā)展的文件后，北京市科委隨后也發(fā)布了六份通知：面向認知與類腦技術、新一代信息通信、智能制造與機器人、新一代人工智能、物聯(lián)網與智慧城市等六大領域征集儲備課題。

北京高校不愿具名的一位科研教師坦言，緊跟這類國家重點扶持的熱門領域，對于課題申報的好處不言而喻，一旦課題獲批，資金支持力度不小，而且這樣的新興領域也容易出成果。

高校人工智能時代來臨

近日，2018年本科志愿的填報已經陸續(xù)結束。

法治周末記者了解到，在志愿填報中，人工智能、大數據、機器人工程等學科也大受青睞。

“人工智能是目前比較火的行業(yè)，產業(yè)發(fā)展需要大量的人才，報考這個專業(yè)，對以后就業(yè)應該有很大幫助。”在6月27日舉行的2018年江蘇高考志愿填報咨詢會上，一名江蘇省海安中學的考生輾轉在各大高校的咨詢臺前，咨詢了解人工智能專業(yè)的招生情況。

相較于前些年只在碩士和博士階段開設人工智能方向不同，近兩年已經有十余所高校開設了專門的人工智能學院，并面向社會招收本科學生。

“學習人工智能專業(yè)屬于陰差陽錯，無意間踏入了人工智能的領域，成為了國科大人工智能學院的第一批研究生。”中國科學院大學研一學生劉鵬(化名)慶幸道。

本科就讀于自動化專業(yè)控制方向的劉鵬，在保研之前從來沒有想過自己會接觸人工智能這樣的新興行業(yè)，“2016年保研的時候，那時候人工智能還沒有現在這么火，只是想擺脫相對枯燥的傳統(tǒng)行業(yè)，選擇機器人這類新興的專業(yè)。但沒想到成為了中國科學院大學人工智能學院的第一批學生”。

劉鵬告訴法治周末記者，今年國科大人工智能方向招收了16名研究生，國科大研究生的培養(yǎng)會根據學生未來研究領域制定課程，在他看來人工智能專業(yè)與之前傳統(tǒng)的計算機專業(yè)有很大的區(qū)別，更多的是偏向實際應用學習。

今年4月以來，已有海南大學、清華大學、天津大學、南開大學、南京大學、吉林大學6所高校開設人工智能研究院或學院。

胡清華向法治周末記者介紹，人工智能專業(yè)的設置和普通計算機專業(yè)有較大的差別：“除了基礎的計算機算法之外，還要學習人工智能原理、自然語言處理、模式識別、計算機視覺等偏向應用的課程。”

據了解，天津大學的人工智能本科課程的設置主要采用“人工智能+”的模式，將人工智能的新思維與傳統(tǒng)學科交叉，推動人工智能與實體經濟深度的融合。

高校專業(yè)之變

“以前大家老批評中國的大學畢業(yè)生不符合企業(yè)市場的招聘需求，在學校學的理論性太強，在實際工作中實用性不夠，很多計算機相關專業(yè)的畢業(yè)生在大四或者求職前，還需要參加一些培訓班才能上崗。”一位互聯(lián)網資深軟件工程師對法治周末記者說，人工智能是未來可見的時間段內比較熱門的企業(yè)需求，直接開設人工智能專業(yè)有利于與市場對接。而且人工智能橫跨中高端的專業(yè)，迎合市場和未來技術發(fā)展方向。

這種對市場需求的“回應”被認為是當前高校專業(yè)設置的一大進步。過去，曾有大量的高校專業(yè)因就業(yè)率過低而被撤銷：法治周末記者梳理教育部近5年公布的《普通高校學校本科專業(yè)備案和審批結果》，因就業(yè)率低而被撤銷的專業(yè)，高比例地集中于繪畫、化學、美術學、音樂表演、法學、歷史學等。

有媒體報道，為建設有特色高水平大學和一流學科專業(yè)，解決高校專業(yè)設置沒有與市場有效對接的問題，江西省高校主動砍掉200多個專業(yè)點;山西省計劃用三年時間削減200個以上專業(yè)。

盡管很熱，但是對于多數首次招人工智能專業(yè)學生的高校來說，未來的發(fā)展也不無憂慮。

前述軟件工程師也向記者表示，如果學校里具體專業(yè)課程設置比較實用，接近企業(yè)實際需要的話就好就業(yè)一些，如果只是叫了個“人工智能”的名，課程還是像以前一樣，那就沒什么大變化。

一些專家也提出：“許多高校的人工智能專業(yè)只是把電子信息類和自動化類重新排列組合，比如計算機+數學、自動化+計算機、智能科學與技術等，新瓶裝舊酒，與之前成立的大數據專業(yè)類似，實際上還是那幾個專業(yè)。”

在他們看來，雖然看起來在大學學習的專業(yè)是為了以后在社會上的工作與實踐，但實質上很難會有直接的介入和滲透關系產生。

對于當前高校中出現的人工智能專業(yè)開設的熱潮，21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，必須防止出現高校追逐熱門而爭相開設人工智能學院或專業(yè)，導致專業(yè)開設過多、人才培養(yǎng)缺乏特色、人才培養(yǎng)質量難以滿足社會需求的問題。