“中國原創(chuàng)AI算法太少了，原因在于受制于算力!“清華大學計算機系教學辦公室主任馬昱春副教授一針見血指出中國目前AI教育的現狀。“AI人才現階段的確很好找工作，但隨著AI成為一門學科，未來更需要專業(yè)的有實際經驗的AI人才“。

AI處于初級階段 專業(yè)教育算力是挑戰(zhàn)

AI的發(fā)展還處于非常初級的階段，中國在人臉識別、語音識別等方面的應用已經非常廣泛，在技術算法上還有所欠缺，芯片一級更是差距很大。

而要減少這種差距，從“娃娃抓起“是良策。與學生有過多年接觸的馬昱春指出：”想學人工智能，算力是最關鍵的一個點。開設AI課都會講CNN、RNN，但講過之后實驗怎么做?如何運用算力?目前很少學校有這樣的實驗條件。學生實踐的算力需求和我們提供環(huán)境上的差距，導致中國現在AI上手容易，做精很難，這是目前AI教育面臨的挑戰(zhàn)。“

華為“沃土AI人才培養(yǎng)計劃”

華為與北京大學信息科學技術學院在近期舉辦的“百校教師AI峰會“上，對上述問題提出了解決方案。

華為推出了“沃土AI人才培養(yǎng)計劃”,以幫助高校及科研院所使用華為全棧AI的技術能力及算力資源，解決馬昱春所說的“算力”問題，從而幫助高校開展人工智能學科建設，培養(yǎng)產業(yè)轉型和創(chuàng)新發(fā)展所需要的新產業(yè)人才，助力科研院所開展學術研究和科研創(chuàng)新，培養(yǎng)人工智能領域的研究創(chuàng)新人才。

華為“沃土AI人才培養(yǎng)計劃”包括提供華為云AI資源與AI套件支持，該AI套件基于華為Ascend(昇騰)系列芯片和Atlas智能計算平臺，面向端、邊、云的全場景AI基礎設施方案;聯(lián)合高校與科研機構開發(fā)AI課程，共同出版圖書和教材，支持人才培養(yǎng)及科研探索等等。

華為AI的全場景戰(zhàn)略

配合華為“沃土AI人才培養(yǎng)計劃”的，是華為圍繞AI構建的全場景全戰(zhàn)略解決方案。全場景從行業(yè)維度可以覆蓋包括公有云、私有云、邊緣計算、消費終端等方面;從技術維度，可以涵蓋到芯片層、框架層、應用層。

華為很早就意識到算力問題，于早前啟動了人工智能芯片的開發(fā)，即昇騰系列AI芯片。華為打造的Atlas智能計算平臺基于華為昇騰系列AI處理器和業(yè)界主流異構計算部件，通過模塊、板卡、小站、一體化等豐富的產品形態(tài)，打造面向“端、邊、云”的全場景AI基礎設計方案，可廣泛用于智慧醫(yī)療、AI推理、智慧交通等領域。

投資開放生態(tài)和人才培養(yǎng)

實際上，“投資開放生態(tài)和人才培養(yǎng)”是華為AI戰(zhàn)略的五大方向之一。而高校作為人工智能培養(yǎng)的橋頭堡，教育部對于高校的人工智能已提出了明確要求：一是優(yōu)化高校人工智能科技創(chuàng)新體系;二是完善人工智能領域人才培養(yǎng)體系，推動高效人工智能領域科技轉化的應用。

在此背景下，華為與高校的合作可以說是水到渠成。據企業(yè)網D1Net記者了解，從2015年華為發(fā)布“沃土計劃“，至今已累計投入了3億美金，面向AI公司每年投入10億人民幣，投入到AI的生態(tài)構建。

在形式上，通過設計線上線下實踐，同時舉辦開發(fā)者大賽，以及AI創(chuàng)業(yè)孵化營，共同孵化創(chuàng)新，不僅可以培養(yǎng)出更多從事AI的學生，而且可以幫助高校研究AI在企業(yè)的落地應用。

今天所做的，就是為了培養(yǎng)中國AI的一片“沃土”!