如今，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)等各種技術(shù)層出不窮，無不對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響。特別是大數(shù)據(jù),據(jù)統(tǒng)計,2013年,全球人類每天產(chǎn)生的數(shù)據(jù)就達25PB,這相當于1500家國家圖書館的全部信息量之和...

大數(shù)據(jù)助力教育行業(yè)騰飛

隨著技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)已在教育領(lǐng)域有了越來越廣泛的應用?？荚嚒⒄n堂、師生互動、校園設(shè)備使用、家校關(guān)系……只要技術(shù)達到的地方,各個環(huán)節(jié)都被數(shù)據(jù)包裹。

在此基礎(chǔ)上,以物聯(lián)網(wǎng)、云計算等綜合技術(shù)的成熟為基礎(chǔ),通過在學生管理數(shù)據(jù)庫中挖掘出有價值的數(shù)據(jù),經(jīng)過過程性和綜合性的考量,找到學生各種行為之間的內(nèi)在聯(lián)系,考量背后的邏輯關(guān)系,并作出恰當?shù)慕虒W決策的教育大數(shù)據(jù)技術(shù)也悄然流行。

在國內(nèi)尤其是北京、上海、廣東等城市,大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域就已有了非常多的應用,譬如像慕課、在線課程、翻轉(zhuǎn)課堂等,其中就應用了大量的大數(shù)據(jù)工具。

毫無疑問,在不遠的將來,無論是針對教育管理部門,還是校長、教師,以及學生和家長,都可以得到針對不同應用的個性化分析報告。通過大數(shù)據(jù)的分析來優(yōu)化教育機制,也可以做出更科學的決策,這將帶來潛在的教育革命。

“不得不承認,對于學生,我們知道得太少”——這是卡耐基·梅隆大學教育學院介紹中的一句自白,也同樣是美國十大教育類年會中出鏡率最高的核心議題。

D1Net評論：

可以預見，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷成熟，大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應用將更加深入，綿延了中國2000多年的“因材施教”的教育真諦，將得到貫徹，徹底根除傳統(tǒng)的中國式應試教育弊端。