在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時候，教育模式就隨之慢慢發(fā)生改變，許多E-Learning也就是在線教育平臺紛紛上線。但這些在線教育平臺在發(fā)展的十?dāng)?shù)年間，依舊沒有擺脫傳統(tǒng)教育僵化的模式。而近來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、和大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的迅速發(fā)展，人們知識獲取的方式產(chǎn)生了根本變化，在線教育的變革也開始蔓延開來。

在線教育的最終目的是讓“教”與“學(xué)”不受時間、空間和環(huán)境的限制，讓學(xué)習(xí)無處不在。但現(xiàn)在許多在線教育平臺存在所教授的內(nèi)容雜亂、不區(qū)分針對群體、師資力量不明晰等諸多問題。如果目前的在線教育還使用傳統(tǒng)在線教育的模式——在網(wǎng)上隨便發(fā)布學(xué)習(xí)資料，然后坐到“上鉤”的用戶，那遲早就是被淘汰的下場?？梢哉f，在線教育想真正適應(yīng)時代的發(fā)展，必須走差異化道路。

差異化初現(xiàn)崢嶸

前沿技術(shù)的發(fā)展給在線教育不僅僅帶來的是機遇，還有更多的挑戰(zhàn)。國外的在線教育發(fā)展之快自不必多言，僅僅在國內(nèi)，在線教育日新月異的變化就讓人眼花繚亂。各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛與在線教育進行親密接觸：網(wǎng)易公開課、騰訊微課堂、百度營銷大學(xué)、淘寶同學(xué)等陸續(xù)上線。如果說原來的在線教育還是小打小鬧的話，那現(xiàn)在的在線教育就像“數(shù)字海嘯”一樣洶涌而至，成為真正的淘金樂園。

但如此多的互聯(lián)網(wǎng)巨頭涌入在線教育，自然是斗得不可開交。原本新型在線教育還算一塊“處女地”，但瞬時間就成為兵家必爭之地，誰都不想松口，其結(jié)果自然是不容樂觀。如果所有的巨頭都覆蓋在線教育領(lǐng)域的方方面面，無疑會加大投入，拉長自己的戰(zhàn)線，最終的結(jié)果是誰都討不了好。

考慮到在線教育涉及的領(lǐng)域眾多，可PK的范圍也較廣，這些巨頭都開始針對不同的在線教育領(lǐng)域和自身的特點展開差異化競爭。由此，國內(nèi)的在線教育開始邁入差異化發(fā)展階段——開課吧注重泛IT在線教育領(lǐng)域；決勝網(wǎng)聯(lián)合金山詞霸淘金“洋高考”；淘寶同學(xué)、網(wǎng)易、騰訊、百度等各IT巨頭也根據(jù)自身優(yōu)勢推出強力在線教育欄目……差異化發(fā)展使在線教育的競爭中從紅海轉(zhuǎn)向藍(lán)海。

展開差異化的手段

展開差異化競爭，說起來簡單，但具體如何入手卻讓很多人迷茫。其實，在線教育展開差異化競爭要針對不同的方面來進行綜合比較，既關(guān)注在線教育的發(fā)展方向，又關(guān)注自身的優(yōu)勢及特點。

首先，要確定自家在線教育平臺的優(yōu)勢。比如金山詞霸就和決勝網(wǎng)共建留學(xué)頻道就是基于自身在外語、留學(xué)等方面的優(yōu)勢，自然會贏得用戶的歡迎；開課吧依托的是慧科教育，在泛IT教育方面有著豐厚的經(jīng)驗；淘寶同學(xué)可以依托自己在網(wǎng)絡(luò)購物方面的經(jīng)驗，進行在線商業(yè)模式教育……或大或小的在線教育平臺一定要將自身優(yōu)勢分析透徹，以此來踏出展開差異化競爭的第一步。

其次，要確定自己的目標(biāo)受眾。在線教育從廣義上看是針對社會所有人群，但其實，很多群體都有著自家的知識需求，不能一概而論。比如傳統(tǒng)適齡教育需求群體對在線教育的需求是提高自己的學(xué)習(xí)成績；進城務(wù)工人員是為了改變自己的生活現(xiàn)狀，對技能類在線教育需求較大，他們的特點是收入低，教育消費能力有限；工薪族是想要讓職業(yè)生涯再有新的發(fā)展，他們的特點是有一定教育消費能力和強烈的再教育愿望……因此，只有抓住不同的目標(biāo)受眾，才能取得最優(yōu)的成果。

最后就是確定自家在線教育平臺要采用的模式。不管是以實體大學(xué)為依托的在線教育平臺，還是基于UGC的平臺式C2C、采用垂直類B2C的模式，抑或其他模式，一定要選擇適合自身擴展力、發(fā)展力的模式。只有這樣，才能保證在以后不會與自己的既定目標(biāo)發(fā)生大的偏差。

差異化推動在線教育長足發(fā)展

隨著互聯(lián)網(wǎng)以及移動互聯(lián)網(wǎng)的大爆發(fā)，知識大爆炸的輻射范圍也越來越廣，在線教育已經(jīng)到了不得不求變的時候。實行差異化發(fā)展的戰(zhàn)略，不僅能夠讓在線教育平臺明確自身定位，分清自身的優(yōu)勢和劣勢，還能為用戶提供不同領(lǐng)域的在線教育新模式?？梢哉f，在線教育只有展開差異化競爭，才能取得長足發(fā)展，才能滿足用戶日益增長的知識訴求。