10月30日下午，在廣東順德舉行的2015年廣東省高校云計算建設與安全技術研討會上，來自廣東省教育技術中心的相關領導、廣東各大高校的網(wǎng)絡中心代表和品高軟件開發(fā)有限公司的產(chǎn)品相關人員共30余人，就高校的云計算建設和安全技術的問題進行了深入探討和交流。

　　·網(wǎng)絡安全問題已升至國家高度

沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全

廣東省教育技術中心主任唐連章：網(wǎng)絡安全問題在近幾年高度提升得越來越高。在去年，國家成立網(wǎng)絡信息安全領導小組，把它提到了國家的高度，上層意識非常的強，沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全，高度非常高。上個禮拜，在廣東開始啟動全國教育行業(yè)的整個安全的培訓班，高校的副校長和主任一共來了100多位，整整一個禮拜，對教育的信息安全工作進行培訓。11月16號左右，在北京也會開展這個全國的培訓班。

　　廣東省教育技術中心主任 唐連章

2015，信息安全建設年

廣東省教育技術中心主任唐連章：信息安全各個層面已經(jīng)都開始重視起來，不斷在提要求，不斷在開會。從廣東省去年開完年會以后，我們就對高校進行了關于教育行業(yè)信息安全的保護，進行了一次全面的培訓，也提出了2015年是信息安全的建設年，把這個安保工作提得更加重要的高度，培訓了相關的工作和任務，年底也會進行檢查。

　　廣東省教育技術中心主任 唐連章

·高校里的云建設和信息安全

云計算建設這個必須有

華南理工大學軟件學院院長閔華清：就關于云計算這個問題，國家工信部也在用標準化來做這個工作，我也參加了這個工作，品高公司也是成員之一。廣東這邊有幾家企業(yè)，是這個標準化里面的成員，就是無論是資源的共享，還是大數(shù)據(jù)發(fā)展的要求，以及信息安全的要求，將來的信息都是架構(gòu)在這樣一個虛擬化的云平臺或者云計算技術上的。

　　華南理工大學軟件學院院長 閔華清

云平臺為數(shù)字化校園助力

華南理工大學軟件學院院長閔華清：這一兩年有些學校在做數(shù)字化校園規(guī)劃的時候，談到做教育部的教學評估，現(xiàn)在數(shù)字化校園存在很多的問題，因為學校不希望教育處的人扛很多資料來，他希望說，教育部接到這個評估任務后，即使還沒到達學校，住在酒店的時候就開始瀏覽學校的相關信息了。站在一個用戶的角度，看的就是資源是不是共享的。除此之外還會遇到其他問題，例如把資源放到平臺上，能保證業(yè)務暢通，能保證信息安全嗎。但是如果有一個能夠保證安全的平臺，是能得經(jīng)得住考驗和測試的，是能在很多地方得到應用的，這個就可以得到實現(xiàn)。而我用品高公司這個平臺做測試，已經(jīng)有三年多的時間了。

·品高融合式教育云，提供高校IT發(fā)展的最佳演進路徑

云計算在高校扮演的角色一直在更新

品高軟件教育行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理吳一冰：品高云在教育行業(yè)究竟能做哪些事情，對于每個學校來說其實都不一樣，有承載的信息系統(tǒng)的，也有一些去承載一些高性能平臺的，還有搭云計算實驗室的。其實每個學校的用法不一樣，那么對于我們來說呢，在陪伴這些學校成長的過程當中，我們已經(jīng)看到不同的學校其實他的發(fā)展需求，不同的需要它也在不斷的思考，其實在整個的信息化建設當中，它的模式也是在不斷的更新，不斷的變化的。

　　品高軟件教育行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理吳一冰

品高云陪伴高校IT一同前行

品高軟件教育行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理吳一冰：品高云作為一個技術成熟的資源交付平臺，同時也具備了很豐富的服務高校行業(yè)的能力，并且我們可以提供不同模式的云平臺相關解決的一些業(yè)務場景。不管是你作為一個數(shù)據(jù)中心的規(guī)劃者，你下一步是去建高性能計算平臺，或者是說大數(shù)據(jù)平臺，或者是說移動信息化平臺，品高云會一直陪你做下去，并且給你最好的體驗。這點其實是我們認為在整個數(shù)據(jù)中心演進過程當中，選擇一個特別適合你本身業(yè)務發(fā)展的平臺是非常重要的，因為不同的應用系統(tǒng)，對底層的資源要求是不一樣的，而品高云平臺利用自身的快速交付資源，針對不同的應用場景，交付不同資源的能力，可以解決在數(shù)據(jù)中心演進過程當中所遇到的問題。