培養(yǎng)創(chuàng)客新生代 華強(qiáng)北小創(chuàng)客快樂(lè)起航

責(zé)任編輯:付xiao琴

2015-08-27 15:31:47

摘自:華強(qiáng)電子網(wǎng)

8月18日,華強(qiáng)電子網(wǎng)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子創(chuàng)客活動(dòng)。26個(gè)小朋友在IC專家和創(chuàng)客的帶領(lǐng)下,了解電子元器件的基礎(chǔ)知識(shí),變身“小創(chuàng)客”,親手做出了可以跟隨人跑的智能小車。

8月18日,華強(qiáng)電子網(wǎng)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子創(chuàng)客活動(dòng)。26個(gè)小朋友在IC專家和創(chuàng)客的帶領(lǐng)下,了解電子元器件的基礎(chǔ)知識(shí),變身“小創(chuàng)客”,親手做出了可以跟隨人跑的智能小車。

據(jù)主辦方介紹,這些小朋友都來(lái)自華強(qiáng)北商圈從業(yè)者家庭,平均年齡在 7歲左右。本次活動(dòng)是為小朋友們量身定制,將會(huì)打造成系列活動(dòng),旨在實(shí)驗(yàn)前沿化、生動(dòng)化的創(chuàng)客教育方式,探索用科技啟迪兒童創(chuàng)意思維,讓兒童體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的快樂(lè),從娃娃抓起培養(yǎng)創(chuàng)客精神,推動(dòng)兒童創(chuàng)意力與創(chuàng)造力的發(fā)展。

活動(dòng)一開(kāi)始由華強(qiáng)電子網(wǎng)PIC項(xiàng)目經(jīng)理黃琦先生小創(chuàng)客們講述作為現(xiàn)代電子產(chǎn)品的心臟每一顆IC是如何誕生的,通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié),小小創(chuàng)客們也對(duì)智能產(chǎn)品的基礎(chǔ)零件有了進(jìn)一步的了解。

接著“跟隨小車”的制作,小小創(chuàng)客們玩得不亦樂(lè)乎。造物吧顏老師先帶大家認(rèn)識(shí)了各個(gè)零部件,講解了它們的作用和安裝順序。孩子們馬上迫不及待地行動(dòng)起來(lái),尋找零件、擺放位置、安裝輪子……

每一步都爭(zhēng)取第一個(gè)完成。小朋友們“小創(chuàng)客”架勢(shì)十足,聚精會(huì)神地聽(tīng)講,遇到困難反復(fù)嘗試,對(duì)比別人的小車如何制作,自己獨(dú)立完成小車制作。。“小孩今天在這玩得很開(kāi)心,接觸這些東西對(duì)他有好處。”一位家長(zhǎng)說(shuō),“深圳不是創(chuàng)新之都嘛,有條件就應(yīng)該讓下一代多學(xué)、多體驗(yàn)。” 通過(guò)這樣的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),小朋友們可以充分發(fā)揮創(chuàng)意,有效地激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新熱情、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,為孩子們“想象力的展示和實(shí)現(xiàn)”提供良好的平臺(tái)。

華強(qiáng)電子網(wǎng)作為創(chuàng)客生態(tài)領(lǐng)域的開(kāi)路先鋒,除了做好自身的生態(tài)鏈搭建和項(xiàng)目孵化工作, 也有義務(wù)幫助眾多的客戶熟悉和進(jìn)入如火如荼的創(chuàng)客生態(tài)?;谶@樣的考慮,華強(qiáng)電子網(wǎng)和華強(qiáng)智造,繼續(xù)聯(lián)合柴火造物吧針對(duì)華強(qiáng)電子網(wǎng)客戶子弟們舉辦“親子創(chuàng)客系列活動(dòng)”。

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