人才是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的今天，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已成為中國未來發(fā)展的關(guān)鍵動力。而人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，營造良好的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、環(huán)境和生態(tài)，將對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)起到重要的促進(jìn)作用。中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心以創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、靈活的模式，構(gòu)建了獨(dú)具特色的內(nèi)容培訓(xùn)、人才招聘、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)生態(tài)鏈，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。

內(nèi)容培訓(xùn)前沿化
軟件行業(yè)發(fā)展迅猛，IT技術(shù)日新月異，反映在人才培訓(xùn)上，人才培訓(xùn)的內(nèi)容必須緊跟時(shí)代潮流，契合行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)。中關(guān)村軟件園在產(chǎn)業(yè)集聚方面始終走在創(chuàng)新發(fā)展的最前沿，從IT服務(wù)外包、云計(jì)算、移動互聯(lián)，到大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、人工智能等方面都率先形成全國領(lǐng)先的特色產(chǎn)業(yè)集群，使得園區(qū)在人才培訓(xùn)的內(nèi)容具備前沿化和熱點(diǎn)化。

中關(guān)村軟件園積極開展校企合作、專業(yè)共建，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，園區(qū)與北京石油化工學(xué)院、貴州民族大學(xué)、南通理工學(xué)院、西北師范大學(xué)、安順學(xué)院、包頭師范學(xué)院、昆明學(xué)院、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、廣西電力職業(yè)學(xué)院等高校建立深度校企合作，重點(diǎn)開展大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)、云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域的新型實(shí)用人才培養(yǎng)，用前沿技術(shù)領(lǐng)域和先進(jìn)創(chuàng)新理念武裝學(xué)員頭腦、指導(dǎo)工作實(shí)踐。

西北師大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資專項(xiàng)培訓(xùn)班

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)前，我國高等教育到了一個(gè)新的發(fā)展階段，對教師提出了新要求。培訓(xùn)作為建設(shè)一支高水平高校教師隊(duì)伍的重要舉措，受到政府及教育行政部門的高度重視。聯(lián)合外部專業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高師資水平，成為教育部門和高校思考與實(shí)踐探索的主題。中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心充分發(fā)揮自身的平臺和師資優(yōu)勢，聯(lián)合西北師范大學(xué)、安順學(xué)院、貴州理工學(xué)院、包頭師范學(xué)院、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展師資培訓(xùn)工作，對骨干教師進(jìn)行創(chuàng)新思維與方法、精益創(chuàng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新案例教學(xué)等前沿領(lǐng)域的培訓(xùn)，有力提升教師的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參加培訓(xùn)的老師表示，通過培訓(xùn)，更加全面深入地了解了互聯(lián)網(wǎng)思維下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，掌握了精益創(chuàng)業(yè)的核心思想和運(yùn)用方法，不僅有助于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更有助于把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合到專業(yè)教育中。

人才招聘常態(tài)化
中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心通過開設(shè)專業(yè)化的培訓(xùn)課程，讓合格的受訓(xùn)學(xué)員具備了專業(yè)的技能素養(yǎng)。但園區(qū)培訓(xùn)中心的服務(wù)并不止步于此，依托園區(qū)眾多的企業(yè)組織開展常態(tài)化的人才招聘會，讓受訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所用，同時(shí)也滿足了園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求，真正實(shí)現(xiàn)多方共贏。

中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心舉辦的人才對接會（每季度舉辦一次）一頭連接園區(qū)受訓(xùn)學(xué)員，一頭牽線園區(qū)企業(yè)，已成為園區(qū)人才招聘的重要陣地。湯森路透、博彥科技、文思海輝、東軟、亞信科技、天仕博、萬網(wǎng)及北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（軟件園）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等通過人才對接會招聘到滿意的員工。今年7月26日，華勝天成、博彥科技、贊同科技、廣聯(lián)達(dá)等26家企業(yè)組團(tuán)參加人才對接會，提供了包括Java開發(fā)、安卓、測試、運(yùn)維、大數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)等過百個(gè)就業(yè)崗位。近400名候選人參會，學(xué)員通過與企業(yè)的溝通，了解目前園區(qū)企業(yè)用人需求和崗位要求；企業(yè)通過人才對接會充分了解人才平臺學(xué)員信息和資質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供新鮮血液。

中關(guān)村軟件園還積極引入國際前沿的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才活動。7月6日，麻省理工中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇（MIT-CHIEF）路演活動在園區(qū)成功舉行。來自中國、以色列等國，畢業(yè)于哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、波士頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院等大學(xué)的十多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目路演，創(chuàng)業(yè)方向涉及生物醫(yī)藥、健身系統(tǒng)生態(tài)園、節(jié)能減排等領(lǐng)域，為創(chuàng)業(yè)人才提供夢想舞臺。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)化
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》文件精神，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，中關(guān)村軟件園人才培訓(xùn)中心聯(lián)合北京石油化工學(xué)院設(shè)立中關(guān)村軟件園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營，與吉首大學(xué)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，讓學(xué)員積極參與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，躋身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮中。

第一期北京石油化工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營由該校信息工程學(xué)院牽頭組織，面向全校招收30名特訓(xùn)營員。在開營儀式上，清華大學(xué)團(tuán)隊(duì)（知多星分享—FLOW++的前世、今生和未來）和北京信息科技大學(xué)的三滴水團(tuán)隊(duì)的CEO作為嘉賓應(yīng)邀出席，分享他們的創(chuàng)業(yè)歷程和感悟，讓同學(xué)們理解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)既是機(jī)遇，又是需要面對的挑戰(zhàn)。在第一期的培訓(xùn)與實(shí)踐中，30名特訓(xùn)營同學(xué)深刻體會如何成就“零到英雄”的壯舉，為他們今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

由中關(guān)村軟件園人才基地培訓(xùn)中心建立的面向大學(xué)生的雙創(chuàng)培訓(xùn)體系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為根本目標(biāo)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為支撐，以國家級工程實(shí)踐教育中心、北京市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為依托，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生科研、素質(zhì)拓展為牽引，在充分有效銜接第一課堂的同時(shí)，多元整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)孵化鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，著眼于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校企深度融合，推進(jìn)高校專業(yè)、課程、教學(xué)與產(chǎn)業(yè)、用人、生產(chǎn)的無縫對接。

當(dāng)前，大力培養(yǎng)和吸引創(chuàng)新技術(shù)人才已成為世界各國贏得國際競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略性選擇。中關(guān)村軟件園將不斷完善和豐富人才培訓(xùn)生態(tài)鏈，為促進(jìn)教育資源共享、學(xué)員和園區(qū)企業(yè)共發(fā)展、助力北京建設(shè)國家科技創(chuàng)新中心做出新的更大貢獻(xiàn)。（中關(guān)村軟件園人才基地官網(wǎng)http://www.zparktp.com）