隨著社會(huì)發(fā)展，傳統(tǒng)教育的弊端逐漸凸顯。而人工智能技術(shù)的逐漸成熟之下，智慧教育應(yīng)運(yùn)而生。其獨(dú)特的教學(xué)方式、先進(jìn)的教育理念，為諸如教育資源失衡的問(wèn)題的解決提供了良好的參考方案。也正因如此，智慧教育產(chǎn)業(yè)在出現(xiàn)后立刻駛上了快車道。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年人工智能智慧教育市場(chǎng)的融資額就高達(dá)了42.17億元。

與此同時(shí)，國(guó)家層面也對(duì)教育改革產(chǎn)生了重視。早在2017年7月，國(guó)務(wù)院 《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中便發(fā)布了有關(guān)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育的規(guī)劃;2018年1月，人工智能正式被納入新課標(biāo)，成為高中必修課程。

智慧教育最大的優(yōu)勢(shì)，便在于其能夠?yàn)椴煌慕逃嚓P(guān)者提供定制化的服務(wù)。

但面對(duì)的是學(xué)習(xí)者時(shí)，智慧教育整合的海量資源允許他們選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，亦或是為他們匹配適合的教程。同時(shí)，線上化的資料整合也在一定程度上縮減了學(xué)生的背包大小，在提升學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也做到了減負(fù)。

而對(duì)于教育者而言，智慧教育不僅能夠?yàn)槠涮峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源，基于課程安排，為教師篩選優(yōu)質(zhì)資料優(yōu)先推送，提高備課效率，方便他們制定全新的教學(xué)計(jì)劃，更能夠讓他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而做到因材施教。

監(jiān)管者們也能夠通過(guò)智慧教育所提供的服務(wù)，進(jìn)一步了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，并判斷他們是否在課堂上獲得了足夠的知識(shí)，是否需要擠出業(yè)余時(shí)間去上課外輔導(dǎo)，避免落后于起跑線。

可以說(shuō)，以人工智能技術(shù)為基礎(chǔ)的智慧教育，將會(huì)左右未來(lái)教育的發(fā)展軌跡。然而，這一模式的推廣過(guò)程中也存在著相當(dāng)大的阻力，若想讓智慧教育獲得所有人的認(rèn)可，還需要經(jīng)歷一段相當(dāng)?shù)目简?yàn)。

由于普及成本的問(wèn)題，當(dāng)下依然有相當(dāng)大的教育相關(guān)人士對(duì)智慧教育缺乏了解。即便是將設(shè)備提供給了教育者，也因使用門檻而導(dǎo)致教師迅速上手熟練運(yùn)用。這樣的問(wèn)題，再加上人們對(duì)于AI技術(shù)的未知，讓未來(lái)教育的影子依然處于迷霧之中。

然而，閱示前路未卜，就約不缺少敢于探索的勇者。11月28日，“2018百度教育盛典”即將在北京盛大舉行。在這個(gè)盛典上，不僅有百度教育大腦的成果和產(chǎn)品，還有諸多行業(yè)大咖，在現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，共同以人工智能新技術(shù)夠了未來(lái)教育的雛形，探討、定義未來(lái)智慧教育風(fēng)向。