今天各種社交網(wǎng)絡(luò)更豐富的時候，有一個研究讓我們非常沮喪，是意見的同一化增強(qiáng)了，而不是多樣化增強(qiáng)了。”清華大學(xué)副校長楊斌今日在清華大學(xué)人才發(fā)展論壇2015上拋出這一觀點，讓很多人驚訝。

一般人會認(rèn)為，社交網(wǎng)絡(luò)豐富了個人表達(dá)，會使人們的觀點更多樣化。楊斌說，他曾跟他的研究生做過一個長尾效應(yīng)研究，長尾效應(yīng)非常重要的倫理價值是使那些少數(shù)派不至于被湮滅，但這不適用于社交網(wǎng)絡(luò)和人的注意力之間的關(guān)系。

楊斌發(fā)現(xiàn)，當(dāng)社交網(wǎng)絡(luò)參與者越來越多、意見很豐富的時候，人的注意力仍然很有限，人的注意力仍然容易被社交媒體中更有殺傷力、更有影響力的意見所影響，激進(jìn)意見更容易在社交媒體上占上風(fēng)。

“所以現(xiàn)在微信群造成的一致性是很可怕的。當(dāng)意見的同一性因為社交媒體存在而增加的話，這就意味著投資風(fēng)險大大增加。”楊斌拿金融危機(jī)舉例說，有人喊著火了，本來還沒事，但一說左船舷著火了，大家都往右邊跑，類似這時候最容易出現(xiàn)金融危機(jī)。

楊斌說，這些天人們對今年的“雙11”進(jìn)行反思，電商平臺吞食了所有的差異化，這本身也提醒我們是不是通過立法和其他方式保證這個社會的多樣性。那種“我贏了你就行”的叢林法則非常普遍，也很可怕，到了“走出去”時則非常有害。

楊斌說，要改變這一狀況，關(guān)鍵還在人才的培養(yǎng)，一要培養(yǎng)意見領(lǐng)袖，二要培養(yǎng)個性化的人。他鼓勵從孩子培養(yǎng)，首先鼓勵孩子多接受通識教育；第二不要再花時間學(xué)英語，而要花時間去獲得國際經(jīng)驗；第三教育孩子不要把人生看作一個爭分奪秒的比賽，要抽出整段時間來豐富自己，成為一個更有全球化視野的人。

楊斌說，十年前一本書《世界是平的》提出了推平世界的“十大推土機(jī)”，全球供應(yīng)鏈、因特網(wǎng)等很多今天已經(jīng)在深刻改變世界。如果不能很好地應(yīng)對，我們也有可能成為21世紀(jì)消失掉的恐龍。