云計算、信息安全、虛擬現(xiàn)實、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)均有學(xué)生報名，其中云計算技術(shù)受到報名同學(xué)的關(guān)注最多。據(jù)大賽組委會老師介紹，山東科技大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)的同學(xué)們熱情最為高漲，僅山東科技大學(xué)一所學(xué)校就已有41支賽隊報名參賽。北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)、四川大學(xué)河海大學(xué)、湖南大學(xué)、山東師范大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等學(xué)校的學(xué)生也對大賽頗為關(guān)注，紛紛組隊參賽。

“Brilliant”團隊
來自北京理工大學(xué)軟件學(xué)院的Brilliant是第一個報名參加云計算的賽隊。隊長李超說：“大學(xué)不參加競賽太可惜了，一定要有一次為夢想而拼搏的經(jīng)歷。因為最近在做計算器，就想能不能做一個為工程師和科技工作者用的計算器，可以大數(shù)據(jù)運算，儲存數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)安全。”因為之前有過組隊的經(jīng)歷，李超對這次參賽充滿了信心。他相信自己能在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，在比賽中取得好成績。“方法很重要，課堂上注重效率，課下認真準備比賽，學(xué)習(xí)和比賽是可以相互促進的。”
“夢之隊”團隊
學(xué)校永遠是參賽學(xué)生最強大的后盾。“學(xué)校對軟件杯雙創(chuàng)大賽非常支持，對我們開放了很多資源。”參賽選手王文杰說。他是山東科技大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，他和三名同學(xué)共同組成了“夢之隊”，他們還沒有最終選定項目的方向。在他們看來，參加比賽的過程比結(jié)果更重要，“即使失敗，也能為自己積累經(jīng)驗，百利而無一害。為了項目，我們參考了很多相關(guān)的書籍，并請教了很多有經(jīng)驗的學(xué)長和老師。有指導(dǎo)老師的幫助，我們可以少走很多彎路。”有很多學(xué)生擔心參賽會影響學(xué)習(xí)成績，但王文杰不這樣認為。“大學(xué)有很多的空閑時間，不如把這些時間合理利用起來，做一些對自己專業(yè)成長特別有意義的事。我們也會遇到課程比較緊張乃至無法進行項目的情況，這種時候還是先以學(xué)習(xí)為主，忙完學(xué)習(xí)之后，再投入到項目中去。”
“新夢想”團隊
來自中國石油大學(xué)勝利學(xué)院的孟鑫慶五人組成了“新夢想”團隊，他們是第一個報名參加人工智能賽題的團隊。他們之前就做了一個助老服務(wù)機器人，已經(jīng)升級到第四代，5個人商量了一下，決定這次“雙創(chuàng)”大賽就選人工智能這道題目。他們設(shè)計了智能家居系統(tǒng)一套，其中窗戶、窗簾和開關(guān)都采用真實的設(shè)計，這對助老服務(wù)機器人的智能化提出了更高要求。到目前為止，他們已經(jīng)準備好相關(guān)的硬件設(shè)備和軟件APP。
雖然準備項目遇到了很多困難，但是他們樂在其中。“項目準備遇到的問題太多了，一言難盡，學(xué)軟件工程的學(xué)生，一會兒要化身為學(xué)機械的學(xué)生，一會兒又化身為學(xué)機電的學(xué)生，還要自學(xué)物聯(lián)網(wǎng)的知識，這種感覺很有挑戰(zhàn)性。” 指導(dǎo)老師幫助其解決了經(jīng)費問題，“比賽很大程度上促進了學(xué)習(xí)，讓課堂知識得以實踐，但是也要權(quán)衡利弊，為參加比賽犧牲上課時間肯定是得不償失的。為此，老師給我們申請了專門的學(xué)科競賽實驗室，可以課余時間去實驗室準備比賽。我們會利用假期時間和晚上時間每天堅持在實驗室學(xué)習(xí)相關(guān)知識并完善作品。”
“極速蝸牛”團隊
“極速蝸牛”團隊由三名來自山東青年政治學(xué)院信息工程學(xué)院的學(xué)生組成。“我們的隊名寓意快速的爬蟲系統(tǒng)，之所以參加雙創(chuàng)大賽主要是想在實踐中提升自己的能力，運用python和mongdb僅僅是敲代碼，只有不斷出bug，解決bug，才能真正掌握編程的本領(lǐng)。”劉鑫雨說，“目前我們的爬蟲代碼基本成型，主要問題是mongdb 的分布式存儲設(shè)計還不完善。老師幫我們解決了很多我們初次遇見的問題，優(yōu)化了我們的程序，學(xué)校則為我們提供服務(wù)器和參考書。”
據(jù)了解，他們打算做一個查詢系統(tǒng)，通過多線程的爬蟲程序獲得XX網(wǎng)站的所有商品的名稱、價格、銷量、好評率等數(shù)據(jù)，存在mongodb中檢索。劉鑫雨是大四的學(xué)生，準備趁實習(xí)前的空當寫完源代碼，另外兩名同學(xué)今年大二，負責mongodb的設(shè)計，每天晚上他們會在一起討論具體問題，劉雨鑫則幫學(xué)弟們解決遇到的實際問題。