從2011年開始，作為國內教育培訓領域的第一帝國，新東方開始在投資領域施展拳腳，迄今為止，已投資的企業(yè)逾30家。其中，達內教育、尚德教育均已上市。在人工智能領域，俞敏洪曾先后以個人名義與新東方名義，對乂學教育進行了兩輪注資。

“我在新東方一直灌輸一個理念，就是未來機器教學一定會代替人的教學”，俞敏洪說，雖然他對AI一竅不通，但他堅信在教育領域，AI將起到一定的替代作用。

教育與醫(yī)療，是最適合應用人工智能領域

當前，AI+教育的浪潮如火如荼，51Talk、Vipkid、洋蔥數(shù)學、小伴龍、英語流利說等諸多互聯(lián)網教育領域的玩家，都迅速在AI領域跑馬圈地，試圖用人工智能變革傳統(tǒng)的教育體系。

新東方也不例外，俞敏洪坦言，學習是一件苦差事，盡管大家都是圖讓學習變得快樂，但把知識學會依然并非易事，所以需要人機結合。對此，俞敏洪給出了兩點舉證。

首先，科技與技術的發(fā)展一定會推動教育加速進步，這件事情在過去十年已經得到了良好的證明。從互聯(lián)網教育從互聯(lián)網開始，教育就已經不斷的進步，開始取消學習的邊界，現(xiàn)在人工智能的興起，使孩子的學習和學習效率得到大幅度的提升，人工智能技術，用在教育上都比用在世界上任何一個領域都更加有效。比如說語音識別技術。

“其實我到現(xiàn)在，都不太敢開口說英文，因為我的語音語調并不是很標準”，俞敏洪笑談，“我的口語有一些家鄉(xiāng)口音，上大學的時候遇到了很好的老師一直給我糾正，糾正了幾十遍之后我依然說不好，就想還不如死了算了，很尷尬。但如果是人工智能來教，我想學生的情緒可能就不會那么尷尬”。

此外，教育的發(fā)展也能推助推科技應用的進步。“任何科技的發(fā)展只有應用才能成長，尤其在人工智能領域，需要大量的數(shù)據來做支撐。而在所有的領域中，教育與醫(yī)療是最容易跑出數(shù)據的，這是兩個每個人都要涉及到的行業(yè)”，俞敏洪坦言，新東方擁抱人工智能，具備較強的數(shù)據優(yōu)勢。

以與松鼠AI的合作為例，俞敏洪來佐證二者互助的形式，“未來新東方學生的學習，包括學習狀況和學習方式，通過松鼠AI的體系，能夠快速的分析出來，助力于新東方學生的學習。同時，通過新東方大量的應用數(shù)據，也能使松鼠AI的體系跑得更通。這也是互相支持、互相幫助的過程”。

投入15億促教育升級，這些項目一定投資

此前，在今日頭條的教育行業(yè)未來峰會上，俞敏洪曾表態(tài)，新東方已計劃在技術+教育等方面投入15億，以促進教育升級換代，和教育科技的發(fā)展。

大力倡導人工智能的發(fā)展，并不代表否定地面教育。俞敏洪坦陳，在未來3～4年見，地面教育依然是教育培訓市場的主流。新東方亦有全人工智能的系統(tǒng)，在教學過程中，俞敏洪發(fā)現(xiàn)，不配備專門的老師，這樣的教育模式依然行不通。

首先，人工智能與線上教育，哪怕發(fā)展的再快，大部分的科技應用依然和地面機構結合才能完成，學習自覺性，必須靠地面老師監(jiān)督。其次，家長希望有人來幫助承擔孩子學習的責任和壓力，多數(shù)情況下只能通過地面老師完成。“你沒有辦法把一個機器擺在孩子面前，對這個機器說，孩子學不好，你要對他負責，但是你可以對一個老師這么說”。

在俞敏洪看來，人工智能輔助教學的體系必然必不可少，但如何在人工智能的體系之下，形成一整套輔導監(jiān)督孩子的體系，是更為重要的東西。

新東方具有地面的人工智能產業(yè)化應用，未來，人工智能將主要輔助地面學習，也不會完全取代地面教育。“學生往往不知道哪里不行，通過智適應學習系統(tǒng)，幫助學生診斷并配置適應內容，讓他解決自己的弱點，這種事情確實是智能化能做到的。松鼠AI落地也是因為這個原因。”

關于新東方投資的方向，俞敏洪表示，凡是用人工智能，包括所有的科技手段，大數(shù)據、人工智能、數(shù)據分析、區(qū)塊鏈，在學生學習進程中，做一些不可修改的記錄，這一類的東西只要方向正確，新東方都會進行投資。

教育培訓難以一家獨大，合作共贏是大勢所趨

《2016-2022 年中國教育培訓市場競爭格局及投資前景評估報告》顯示，目前，我國教育培訓市場CR3為3.26%(業(yè)務規(guī)模前三名的公司所占的市場份額)，CR5為4.17%(業(yè)務規(guī)模前五名的公司所占的市場份額)，市場規(guī)模大且分散，是教育培訓市場的特征之一。

“新東方再牛逼，現(xiàn)在也只占到中國教育總領域約2%的市場規(guī)模，好未來也不足2%，所有機構加起來可能都不一定能形成一個壟斷機構”，在俞敏洪看來，盡管每一種新的教育形式的出現(xiàn)，都會有新的獨角獸跑出，但對于中國市場而言，并不會是一家獨大，“在中國，一般是3-5家最牛，10-20家陪伴，地面的教育更加分散，尤其是K12的輔導，在中國加起來至少二三十萬家”。

故而，在這種市場形勢下，未來中國的教育市場，合作一定大于競爭。“我們做地面教育、線上系統(tǒng)也好，一定會迎來未來明顯的方向。地面和線上的完美結合，人工智能和老師教學的完美結合，這種教學的完成，才能夠使孩子的學習進步、情感成長，個性和人格的發(fā)展，得到全面的成長體系，未來教育領域合作一定大于競爭。即便松鼠AI具備自人工智能的優(yōu)勢，他們依然在地面布局，繼續(xù)利用地面的力量，使他們的系統(tǒng)快速的鋪設和應用”。

除新東方外，與之齊名的另一個教育巨頭好未來，同樣將2018年的重心放在了智能教育上。今年初，好未來宣布與斯坦福合作成立腦科學實驗室，深層次地去觀察、追蹤和診斷大腦，進而研發(fā)更有針對性、更準確的學習能力評價系統(tǒng)，在科學指導下設計出相應的產品。