后疫情時代，企業(yè)的數字化轉型步伐整體加快，對數字化人才這一關鍵要素的需求持續(xù)增長。為打造強大的數字化人才隊伍，企業(yè)管理者也在不斷尋找人才管理、人才培養(yǎng)的高效路徑和創(chuàng)新方式。

企業(yè)如何建設和培養(yǎng)數字化人才隊伍？人才培養(yǎng)領域有哪些創(chuàng)新實踐和成果？關于企業(yè)數字化人才培養(yǎng)的諸多疑問，或許可以在前不久落幕的這場展會上找到答案。

9月29日，由《培訓》雜志主辦的“2021中國企業(yè)培訓服務會展暨數字化學習發(fā)展論壇”在上海圓滿舉行，大會匯聚千余位企培行業(yè)知名大咖，以“數字化學習”為核心，聚焦數字化學習平臺搭建與運營等話題，全面展示了培訓行業(yè)的前沿發(fā)展趨勢和企業(yè)數字化人才學習的創(chuàng)新實踐成果，為企業(yè)的人才管理者、數字化學習人士等奉獻了一場豐富的學習盛宴。作為國內數字化人才綜合培養(yǎng)創(chuàng)新服務機構，51CTO企業(yè)學堂應邀參會。

會上，51CTO副總裁兼企業(yè)培訓事業(yè)部總經理楊文飛發(fā)表了“數字化人才的學習地圖設計與落地”的主題演講，結合大型企業(yè)在數字化人才隊伍建設方面的實踐經驗，深入暢談了數字化人才標準和學習地圖的構建方法和實踐路徑，為企業(yè)數字化人才培養(yǎng)提供了新方向。

數字化浪潮下，隨著科技與各行各業(yè)的結合日趨緊密，技術人員懂業(yè)務、業(yè)務人員懂技術的復合型人才供不應求，如何培養(yǎng)融合業(yè)務與科技的復合型人才，成為擺在各企業(yè)面前的重要難題。楊文飛指出，在新的行業(yè)趨勢下，企業(yè)需要結合人才特點區(qū)分不同層級人才的角色定位和能力素質要求，搭建分層、分類的體系化學習路徑——學習地圖，以高效創(chuàng)建企業(yè)數字化管理人才、數字化專業(yè)人才、數字化應用人才隊伍。

何為“學習地圖”？楊文飛表示，51CTO企業(yè)學堂構建了一套完整的數字化人才組織發(fā)展體系，包括技能標準體系、技能評估體系和技能培養(yǎng)體系，其中技能培養(yǎng)體系中的培訓規(guī)劃設計即為學習地圖。

展開來講，不同于傳統(tǒng)的人才崗位，數字化人才崗位復雜度比較高，如果對整個團隊進行能力培養(yǎng)，需要對其中每一個崗位做精細化的能力模型分析，即技能標準體系，然后分別為每一個技能標準體系構建一個技能評估體系，技能評估體系一方面反哺技能標準體系，另一方面輔助后續(xù)人才培養(yǎng)——人才要學什么、怎么學。這兩個問題的關鍵在于，在人才學習之前要用“學習地圖”來規(guī)劃整場培訓，以實現培訓有價值、能落地、見效果。

在學習地圖的設計方面，51CTO企業(yè)學堂梳理出三步設計整體思路：任職資格能力分析、學習地圖設計、資源開發(fā)落地三步，實現與人才培養(yǎng)發(fā)展充分銜接。根據人才培養(yǎng)發(fā)展的各個階段轉崗、晉升場景學習指引，包括不同層級的學習目錄、學習資源池鏈接，同時以任職資格能力分析為基石，打造出結構化、體系化、多樣化和實戰(zhàn)性的學習路徑，為企業(yè)提供組織滿意、業(yè)務認可、員工依賴的人才學習解決方案，實現人才培養(yǎng)的體系化和高效化。

“51CTO企業(yè)學堂在設計學習地圖時，會充分考慮到不同企業(yè)的特點，從學習資源規(guī)劃、學習計劃、學習策略和學習內容幾個方面展開，針對不同企業(yè)的不同培訓需求和不同崗位人才的能力標準進行學習路徑的制定。”楊文飛強調。

此外，楊文飛還與多位數字領域專業(yè)人士一道參與了現場的圓桌對話環(huán)節(jié)，分享了自己對數字化學習內容體系的獨到觀點。他指出，數字化重塑企業(yè)業(yè)務，知識與技術不斷迭代，人才需要不斷學習，人才培養(yǎng)也要進行數字化創(chuàng)新才能跟上時代浪潮。

目前，51CTO企業(yè)學堂構建的數字化人才組織發(fā)展體系，已獲得眾多企業(yè)的實踐與認可，超過1/3的中國百強企業(yè)都選擇51CTO作為其合作伙伴。

在2019年與某銀行合作過程中，51CTO企業(yè)學堂從其業(yè)務需求出發(fā)，按照人才能力分析、能力評估、學習地圖的培訓體系層層推進，找到學習方向和學習路徑，用短期培訓的方式快速插入到當時技術人員的學習任務中，切實提升了各類人員的技能專業(yè)度，高效高質地培養(yǎng)了一支滿足業(yè)務發(fā)展需求的專業(yè)人才隊伍。

數字化轉型浪潮一浪又一浪，企業(yè)培養(yǎng)數字化人才更要不放松。建設數字化人才梯隊絕非一蹴而就，而是需要長期的堅持與籌謀，實踐與創(chuàng)新。因此，不少企業(yè)選擇51CTO構建的數字化人才培養(yǎng)專業(yè)解決方案，始終攜手推進數字化人才的創(chuàng)新培養(yǎng)，保障數字化人才建設立于不敗，全面擁抱數字化轉型浪潮。